人に伝わる文章は、人がいちばんわかってる
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文章添削 事例54｜大学受験志望理由書を読みやすく整理し、志望意図が伝わる構成へ
事例概要
大学受験に提出する志望理由書（通信教育課程）を対象とした文章添削事例です。提出締切が迫る中、文章の段落構成や表現の整理を希望されていました。
原稿には、公認心理師を目指す動機、心理学に興味を持った契機、アメリカでの学習経験、専門分野の学習希望、カウンセリング経験など、事実に基づく内容が丁寧に書かれていました。
段落の付け方がわからずスペースで区切っていた箇所もあり、読みやすさを意識した構成調整が求められていました。
事例番号：第54回
どのような修正・改善を行ったか
全体の段落構成を整理し、出来事や学習経験、志望動機が時系列・論理順に自然につながるよう調整しました。スペースで区切られていた箇所は、読みやすい段落に再構成しています。
文章表現については、同じ意味の箇所の重複を整理し、文末表現や接続詞を整えて読みやすさを向上させました。話し言葉に近い表現や迷いのある表現も、自然な文章へ置き換え、志望理由として落ち着いた印象になるようまとめています。
また、専門分野や学習経験に関する具体的なエピソードを整理し、志望動機が明確に伝わる文章に仕上げています。結果として、提出用の志望理由書として読み手が理解しやすく、目的に沿った内容になっています。
お客様の声
添削いただいた志望理由書の内容を確認できて安心しました。表現の一部についても確認でき、解説も付けていただいたことで文章構成がわかりやすくなりました。提出期限が迫る中、追加の要望にも対応いただき、大変助かりました。
