● 著作権や権利侵害、誹謗中傷に気をつける
● 出典元の情報・数値等を正しく引用する
● 敬体（です・ます調）、常体（である・だ調）を統一する
● 志望動機書・志望理由書・自己PRは敬体のほうがよい
● きれいごとを言わない（理想論だけで済まさない）
● 平易な言葉を使う、簡潔に書く、受験生の等身大の姿のまま謙虚な姿勢で書く（上から目線にならない）
● まず設問文を読み、メモを取りながら課題文を読み進める
● 設問文と課題文をよく読み趣旨を理解する
● 課題文をよく読む。最低2回は読む
● 設問で問われていることに正面からズバリ答える。課題文の要約はしない
● 小論文は感想文ではない（具体的に書く）
● 小論文では「～（と）考える」を用いる
● 手書きに慣れる
● 誤字脱字に注意する
● 一つの文を書き終えるごとに読み返し、誤字脱字等をチェック
● 原稿の冒頭と改行後は１マス空ける
● 結論から書く
● インパクトのある書き出しにする
● 「起・承・転・結」よりも「序論・本論・結論」に分ける
● 書き方を工夫する、整然と書く
●客観的に書く
● 嘘は書かない
● 過剰な表現（誇張）はしない
● 読みやすくする（書く順番を考える）
● 本題（テーマ）からそれ過ぎないようにする
●「まず最初に」→「まず」「最初に」
●「～（すれば）いい」→ 口語（話し言葉）は用いない。文語（書き言葉）を用いる
●「それ（その・あの）」「彼・彼女」
●「～という（こと／○○）」
● 「～しまう」「～しまって（しまった）」
●「そして」の多用は控える
● 繰り返しをしない
● 表現の工夫
●「～だった（である）」等の文末表現
● 言い切る
● 言い切らない
● 文末表現「～はずだ（はずである）」「～べきだ（べきである）」等
● 三点リーダー「…」、ダッシュ「――」
● 名詞（事柄）の羅列はしない
● 体言止めは用いない
● 「？」と「！」の使い方
● 主語の省略
● 主語（何について述べているか）を明確にする
● 長い文に注意
● 文を分ける
● 短文を連ねて書かない
● 前後の文とつなげて書けないかを検討する
● 代名詞を用いる
●「○や△」
●「○や△や□」
●「に」「を」「は」「も」「で（では）（での）」等
● 修飾語は修飾する語の直前に置く
● 閉じ括弧の前の句点は不要
● 二重括弧の用い方（『　』）
● 箇条書きについて
● 「～たり」は複数回使用する
● カタカナ語の多用を控える
● 助詞「の」の連続を避ける
●「こだわる」
● 情緒的な言葉（感情的な表現）
● 「よい」という表現